现代物流管理

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量化指标

1、4名学生赴境外院校交流 2、教师境外交流比例31.8%、境外机构专家培训专任教师比例77% 3、324名学生参与国内高职院校交流学习情况 4、教师赴境内院校交流 5、两次研讨会的材料 6、引进一套国际职业资格认证体系--ISO 7、教师持ISO证比例达82%
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